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重新分班文理分科分班 （第1页）

班主任上下打量他，

不是因为林妍你跑五班来干嘛？不是为了林妍，你干嘛要回二班？班主任终归厚道，没直接说，

“我想不出你有什么理由学文科。”

韩慕阳坦诚道：“文科简单好学，

我……其实说实话，我真的挺不爱学习的。

我从小就没有认真学习必须考名牌大学的志向，

我一直觉得差不多就行。”

否则他爸也不会一直骂他没志气不肯好好学，

浪费好学校，直接给他转学乡下来了。

班主任看着他，一时语塞。

韩慕阳丝毫不怕暴露自己的真实想法，

“我也不想当科学家，

不想当什么教授，

我小时候的理想就是想干什么就干什么。

为了获得这份自由，我才总考第一的，

能拿不少奖金和零花钱，买自己喜欢但是大人不支持的东西。”

他是为了自己自由才考前几名的，

不是真的为了学习，

如果依着他自己，考着中等就行了。

他从来没有那些勤奋上进的学生追求的那样“成绩要更好”

，

“名次要更靠前”

，

他觉得差不多就行，

这样最快乐。

对他用什么激将法、煽情法都不好使，只要他自己不认可，谁逼着他也不干，只要他自己想做，

谁反对也不好使。

韩慕阳从来没有这样认真地跟老师讲述自己的想法，哪怕自己的初中班主任也没有过，

这是第一次。

班主任被他说得半天没憋出一个字来，最后点点头，“行。”

韩慕阳笑了笑，“老师，您讲课还不错，以后有时间我还会跟您请教物理题的。”

班主任谦虚道：“不敢当不敢当，你见解比老师强，老师也就是照本宣科。”

班主任是真的不敢在韩慕阳而前托大，毕竟自己从什么学校毕业的？连个本科都不是，只是一个专科而已，人家韩慕阳摆明就是名牌大学的预备生了。

班主任还知道韩慕阳能修收音机，还能帮学校电工指出维修要领，学校有一处线路总坏，电工总也修不好，后来韩慕阳说是串联并联没做好的问题，简单扼要指明问题，然后就修好了。

知道韩慕阳报文科，班上大部分同学都很惊讶，除了个别了解他的，大部分也都以为他是奔着林妍来的自然也跟着林妍去学文科。

钟瑞很不爽，下课了他问林妍：“要不我也学文科。”