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第二章 先兆游戏（第2页）

同学之间再怎么过分，你也不能拿他如何。

总有别的同学调和，老师调停。

“嗯！

嗯！

嗯——”

曹老师从鼻子里发出了三声冷哼，走下讲台。

再不出面学生就该翻天了。

集众讨论志愿，可以热闹，但不是无的放矢，无边无际的发挥！

“你们不要讲不利于月地关系的怪话！

劳拉之梦是以地星古版先兆游戏为背景的C阶训练场，不是月星想要摧毁地星！

那是百年前地外文明联合入侵地星留下的真实生化、辐射、变异的噩梦，是外星人在地星制造的罪恶场景再现！

地星变异威胁至今都没有彻底消除，灾变森林还等着你们去探索、发现和拯救！

百年来，我们的先辈们付出无数代价和血汗才恢复了地星的宁静、美丽，先代移民开拓者们竭尽智慧才把月星打造成地星真正的卫星，日夜守护地星！

而我们现在才能立足月星、防御来自外太空的敌人！

如果你们在劳拉之梦训练场都完败给月神基地的学生，将来又拿什么来保卫祖星、战胜来自潘朵拉环星域的外星人？潘朵拉环星域还有我们的世纪同胞在遭受外星物种非人折磨，你们就眼睁睁地看着？

我们现在的和平生活和安宁发展环境是靠我们的星舰军人在潘多拉环星域用生命和鲜血换来的！

劳拉代表的是我们人类不屈不挠、一往无前的进取精神！

你们不要随便拿来说笑！

取笑你们的同学！

无论她来自哪里都是地星人、和你们同一个祖星！

还是说，你们愿意再重现过去的悲剧，让你们的后代被外星人统统抓去做实验、任意奴役，抽取他们精神力作为能源，突破潘朵拉环星域防线、横跨太阳星域来——

真正摧毁你们唯一的祖星？”

“不愿意！”

学生们异口同声，坚定答复！

教室里重新安静下来。

曹行生老师平静地讲完一番激励学生的话，对全班同学的反响十分满意。

然后，环顾教室，却看到尹风同学梦游一般，一动不动地望着窗外。

窗外蓝天白云，蝉鸣如故，知——知——

知了。

她不由胸中一闷。

然后，她走过去，来到了俞季同学的课桌前。

先瞥了一眼俞季，表达轻微不满。

然后才看向尹风。

尹风回过头来，曹行生才拿起她面前课桌上摊着的荆纸志愿表，凑近一看，原来是生物机甲专业！

啊，这孩子！

曹老师一时万分感动，胸中不由大为感慨。

尹风同学虽然没有积极地响应她，但是！

早已在志愿表上表明了心之所愿，和老师是完全一致的！

她神情和缓下来。

“嗯。

机甲跟机械没有冲突，与俞季同学的看法相合。

志向和行动一致，这是好事。

但是——”

曹老师又环顾了教室一圈，正准备借题发挥，趁热打铁，忠告学生们不要好高骛远，要切合实际，突然，却发现学生们又滴溜溜地瞪着一双双眼睛，明显等的就是她的但是！

她不由一顿，胸中又一闷，白说了？

略一停顿，就决定坚决不说了。

并且，眼前这个学生的话题也太多，已经耽搁了不少时间，后面还有十几位同学没有报志向、填志愿表！

于是，她干净利落地伸出了，一只枯黄的手。

温和地、强势地、“尹风同学，请把你的资质表单也拿给老师。”

没什么好参议。

用事实说话！

全班学生们瞪大眼、屏住呼吸，——真正激动人心的紧张时刻到来了，黑手指VS劳拉！

周燕眼里更闪动无比快意，嘴里无声念道：

现原形！

现原形！

现原形......