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第85章 构建生态体糸（第3页）

1.质量保障体系的完善与强化（续）

?建立质量风险预警与应急处理的社会参与机制（续）：进一步完善质量风险举报奖励分级制度，设立举报奖励专项基金。

通过政府拨款、行业协会自筹、企业捐赠等多种方式筹集资金，确保奖励资金的稳定来源。

同时，建立奖励资金的管理和监督机制，确保资金使用的透明和公正。

例如，成立专门的奖励资金管理委员会，负责资金的收支管理和监督，定期公布资金使用情况，接受社会监督。

此外，加强对质量风险应急处理志愿者队伍的培训和管理。

制定系统的培训计划，定期组织志愿者参加专业培训课程，包括最新的医药质量检测技术、法律法规解读、舆情应对技巧等。

同时，建立志愿者考核和激励机制，对表现优秀的志愿者给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，提高志愿者的积极性和服务质量。

例如，每年评选出一定数量的“优秀质量风险应急处理志愿者”

，在行业内进行表彰，并给予适当的物质奖励。

另外，建立质量风险社会监督反馈的数据分析机制。

对通过各种渠道收集到的社会监督反馈信息进行分类整理和数据分析，挖掘其中反映的质量风险趋势和潜在问题。

例如，通过对大量消费者投诉数据的分析，发现某类传统医药产品在某一地区出现质量问题的频率较高，及时将相关信息反馈给监管部门和企业，以便采取针对性的措施进行整改，提高质量风险预警和应急处理的精准性。

?推动质量标准国际化的人才培养与国际交流（续）：在高校与企业联合开展“订单式”

人才培养项目的基础上，建立质量标准国际化人才的职业发展通道。

制定明确的职业晋升标准和路径，鼓励质量标准专业人才不断提升自身能力和水平。

例如，设立初级、中级、高级质量标准专员等职业等级，明确每个等级所需具备的知识、技能和经验要求。

同时，为人才提供多样化的职业发展机会，如内部晋升、跨部门交流、参与国际项目等，激发人才的工作积极性和创造力。

加强与国际质量标准制定机构的人才交换计划。

不仅选派国内优秀人才到国际机构学习交流，还邀请国际质量标准制定机构的专业人员到国内高校、企业挂职锻炼。

通过这种双向的人才交换，促进国内外质量标准制定理念和技术的深度融合。

例如，邀请国际标准化组织（ISo）的专家到国内高校担任客座教授，为学生授课并指导科研项目；同时选派国内高校的骨干教师到ISo参与实际标准制定工作，带回国际先进经验。

此外，建立质量标准国际化人才库。

收集和整理国内质量标准国际化专业人才的信息，包括个人基本情况、专业技能、工作经验、科研成果等。

人才库为企业、高校、科研机构等提供人才查询和推荐服务，促进人才的合理流动和高效配置。

例如，当企业有国际质量标准相关项目需求时，可以在人才库中筛选合适的人才，直接与人才取得联系，提高人才与项目的匹配度。

?深化质量文化建设的行业自律与社会监督结合（续）：行业协会在建立质量文化建设长效评估机制的基础上，开展质量文化建设示范企业的动态管理。

对已树立为行业标杆的示范企业进行定期复查，检查其质量文化建设的持续改进情况。

若发现示范企业出现质量问题或质量文化建设下滑，取消其示范企业资格，并进行公开通报。

例如，每年对示范企业进行一次全面复查，重点检查企业在质量管理体系更新、质量创新成果、员工质量意识提升等方面的表现。

同时，加强社会监督对行业质量文化建设的促进作用，开展“质量文化社会监督奖”

评选活动。

对积极参与质量文化监督、提出建设性意见和建议的社会公众、媒体机构、社会组织等进行评选和奖励。

例如，设立“最佳质量文化监督媒体奖”

“最具影响力质量文化监督个人奖”

等，通过表彰和奖励，鼓励更多社会力量参与质量文化监督，形成全社会共同推动质量文化建设的良好氛围。

此外，推动行业质量文化建设与企业文化建设的深度融合。

指导企业将质量文化融入企业的战略规划、组织架构、管理制度等各个方面。

例如，在企业战略规划中明确质量文化建设目标和措施；在组织架构中设立专门的质量管理部门，负责质量文化的推广和实施；在管理制度中，将质量文化相关指标纳入员工绩效考核体系，使质量文化真正落地生根，成为企业发展的核心竞争力。