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忆江南体会到了门诊实习与住院部实习的不同。
住院的病人,是经过了门诊初步筛选才住进了病房的;绝大多数是可以有条不紊地、系统性进行检查、排查、按部就班进行治疗的。
门诊部接待病人,绝大多数病人主要是“对症处理”
,对于一个刚刚开始实习的医生,真是一种考验。
来看病的人各种不舒服、从头到脚五花八门的什么症状都有。
在短暂的几分钟之内,根据病人自诉的那么几句话,必须立即做出判断、根据症状马上要开出对症处理的处方。
这是非常考验一个实习医生对病情把握程度的能力、对各种药物作用剂量、特别是禁忌症的熟悉与否。
一个新医生,往往会考虑自己的诊断是否正确、有没有什么忽略或遗漏的问题、是否需要一些针对性的临床检查、所开药物是否能够药到病除?
刚刚开始接触病人,心里总会忐忑不安,担心自己这个“半吊子”
实习医生,仅凭一件白大褂的职业装掩护,就“装模作样”
能给病人们开始“看病”
了?
门诊的带教老师一位姓黄,40岁出头、她对神经系统比较熟练,忆江南有幸看到她对一位病人,从头到脚很完整地进行了一次、全身神经系统的全面检查;还时不时低声提醒忆江南这些检查的临床意义。
黄老师对病人很热情、很有耐心、不厌其烦解答病人的各种提问。
还特意带着忆江南给一位病人,做了一次胸腔穿刺,填补了内科实习要掌握的穿刺胸腔、腹腔、腰椎、骨髓这四个部位的基本技能。
门诊部有一位40多岁、高高胖胖皮肤白皙的田医生。
他对待病人、纯属“打发应付”
,从不回答任何问题、或是干脆不理、或是一推了之。
他对忆江南倒是很不错、一改平日里他那种淡漠的态度,很是放手让她操作、主动对她讲解如何看病还有看病以外的事情。
他对忆江南介绍的经验是:“医生是不好当的,看病其实很复杂、对病人除了要对症下药、还要考虑病人的心理、一张处方的开出就包括了了这两个方面”
。
忆江南觉得他说的非常对啊,就连连点头,一副很谦虚受教的模样。
不料他话锋一转:“人与人的关系是非常复杂的,我是有过教训的......对一个高烧的患儿、发热40度、我用了冬眠灵、小儿由烦躁哭闹转为嗜睡。
家长不放心、拿着病历去问了一个儿科医生,那个医生也不了解整个病情就表态‘剂量是大了一点’。
病人家属一听、冲进了我的诊疗室便破口大骂、真是讲不清楚......
有的人看到别人有事就幸灾乐祸、谁不被别人议论、谁又不议论别人?人与人的关系就是这样”
。
田医生无可奈何地摇了摇头:“我儿子今年考大学、我就不许他报医学专业、我是没有办法再改行了”
,说着,他叹了一口气。
“看病要慢慢来,不要那么着急。
我的经验是用药‘剂量宜小不宜大’、剂量不足无非是疗效差一点、一次看不好就多看几次、总不会死人吧;但是如果剂量稍微大了哪怕是一点点,只要出现了一点什么反应、你的大麻烦就来了、连同行都会背后议论你......
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