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第73章 推动民俗文化传承扬传统（第1页）

大唐有着丰富多彩的民俗文化，这些民俗文化承载着百姓的生活记忆、情感寄托以及民族精神，然而林羽察觉到，随着时代的发展，部分民俗文化面临着失传的风险，比如一些古老的传统节日习俗逐渐被简化，民间手工艺因后继无人而濒临消失，民间故事传说也鲜有人传颂等，若能大力推动民俗文化传承，让这些传统瑰宝得以延续并发扬光大，必将进一步丰富大唐的文化内涵，增强民族凝聚力。

林羽进宫面见李世民，奏道：“陛下，我大唐民俗文化源远流长，璀璨夺目，然如今部分民俗渐有失传之虞，节日习俗淡化，手艺失传，故事难传，长此以往，恐我大唐文化失却根基，民族精神难续。

臣恳请陛下准许臣推动民俗文化传承，扬我大唐传统，固我民族之魂啊。”

李世民听后，欣然赞同，说道：“林羽，你这想法甚好，民俗文化传承关乎我大唐之文化根本，朕允你着手此事，望你能让民俗文化在我大唐代代相传，熠熠生辉。”

林羽领命后，先是从传统节日习俗的保护与传承入手。

对春节、端午、中秋等重要传统节日的习俗进行详细梳理，如春节的贴春联、放鞭炮、守岁、拜年等习俗，端午的包粽子、赛龙舟、挂菖蒲等习俗，中秋的赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗，制定相应的传承方案，鼓励百姓按传统方式庆祝节日，保留原汁原味的节日氛围。

在节日期间，朝廷带头举办大型的庆祝活动，邀请各地的百姓、文人墨客、外国使节等参与其中，展示传统节日的独特魅力。

例如，在春节时，宫廷会举办盛大的宴会，燃放绚丽的烟花，皇帝还会率百官向百姓拜年，传递喜庆祥和的气息；在端午，组织大规模的赛龙舟比赛，沿河岸设置观看台，让民众能够尽情观赏，感受节日的热闹与激情；在中秋，于宫中的花园举办赏月诗会，文人雅士们吟诗作画，共赏明月，增添节日的文化韵味。

同时，对于民间手工艺的传承，采取多种措施。

对各地的民间手工艺进行普查登记，像剪纸、刺绣、木雕、陶艺等，详细记录其工艺特点、制作流程、传承现状等情况，建立手工艺传承数据库。

然后，寻找那些技艺精湛的老艺人，给予他们一定的荣誉称号和物质奖励，鼓励他们收徒授艺，培养年轻的传承人。

并且，在各地设立手工艺传承培训中心，邀请老艺人定期授课，为有兴趣学习手工艺的年轻人提供免费的学习平台，让民间手工艺能够后继有人，不断传承发展。

在民间故事传说方面，组织专人收集整理民间流传的各种故事、传说、神话等，将其编纂成册，按照不同的主题、地域等进行分类，形成丰富的民间文学作品集。

通过官学、私学等教育渠道，将这些民间故事纳入教学内容，让学生从小就了解和喜爱民间故事，传承民间文化。

同时，利用说书、唱戏等民间艺术形式，在城市的茶馆、乡村的戏台等地进行表演传播，让更多的百姓能够听到这些故事，使其在民间广为流传。

此外，为了营造浓厚的民俗文化传承氛围，在城市的大街小巷、乡村的公共场所等地，打造民俗文化展示区，展示民俗文化相关的实物、图片、影像等资料，如展示传统节日的服饰、道具，民间手工艺的精美作品，以及民间故事的插画等，让民众在日常生活中就能感受到民俗文化的魅力，增强对民俗文化的认同感和传承意识。

然而，在推动民俗文化传承的过程中，也遇到了一些问题。

部分年轻人觉得传统民俗文化过时，对参与传承活动缺乏兴趣；一些老艺人担心徒弟学不好技艺，不愿轻易收徒；还有些地方在民俗文化展示区的建设和管理上存在不足，展示效果不佳，难以吸引民众关注。

林羽针对这些情况，采取了相应的措施加以应对。

对于认为民俗文化过时的年轻人，通过举办民俗文化体验活动，如让他们亲自参与剪纸、包粽子等活动，感受民俗文化的乐趣和内涵，同时展示民俗文化在现代社会中的创新应用，如民俗元素融入现代设计、文创产品等，让他们认识到民俗文化依然有着强大的生命力，从而激发他们的传承兴趣。

针对老艺人不愿收徒的问题，组织老艺人和年轻人的交流活动，让老艺人了解年轻人的热情和学习能力，同时向老艺人介绍传承技艺的重要性以及朝廷对传承工作的支持政策，打消他们的顾虑，鼓励他们积极收徒授艺。

对于民俗文化展示区效果不佳的问题，加强对展示区建设和管理的投入，邀请专业的设计师进行规划设计，提升展示区的美观度和互动性，同时安排专人负责展示区的日常管理和讲解工作，定期更新展示内容，提高展示区的吸引力，让更多的民众愿意走进展示区，了解民俗文化。

随着民俗文化传承举措的逐步落实，大唐的民俗文化得到了有效的传承和弘扬。

传统节日习俗更加热闹，民间手工艺重焕生机，民间故事传说广为流传，民俗文化在大唐的土地上绽放出绚丽的光彩，成为大唐文化不可或缺的一部分，也进一步增强了大唐百姓的民族自豪感和凝聚力，让大唐在传承传统的基础上不断迈向繁荣昌盛。