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第二十章 补习功课和补bug（第2页）

于是林诗诗想了一想，力图补上这个bug，她给顾云啸解释到，“黄河其实是一个形容，当大河里的水泥沙融入了大多，远远望去，颜色就是黄色的，所以诗人就称之为黄河。”

听起来蛮有道理的，很能附合诗人的想法，顾云啸点了点头，表示自己明白了。

然后顾云啸思考了一下，却又问出了一个问题，“之前学习的那首相思：红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采颉，此物最相思。

可是我从来没有听说过红豆会有相思的意思，这究竟是怎么回事呢？这个相思是指的什么？”

少年，你今天的问题为什么这么多，你就是来唱对台戏的吧。

林诗诗听到了他的疑问，又拍了拍自己的脑袋，今天怎么这么多bug。

难道真的是应了那句话，装逼遭雷劈？

这个嘛，林诗诗思索了一阵，想想该怎么解释给顾云啸听。

《相思》是唐代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五绝。

此诗写相思之情，却全篇不离红豆，正用其相思子之名以关合相思之情。

不过在后来，己经被人们给用滥了，完全成为了一首情诗。

但是对孩子是肯定不能这么讲的。

这首诗来自于关于红豆的一个传说，唐诗中常用它来关合相思之情。

而“相思”

不限于男女情爱范围，朋友之间也有相思的。

经过了一番思考，林诗诗看着顾云啸清澈黑亮的大眼睛，还带着点婴儿肥的稚气的面容。

对孩子解释这个也不算是错吧，这个只是一个传说，而诗人借此表达的是对朋友的友谊之情。

于是林诗诗继续补bug，说到，“这个是因为诗人听到过一个传说，一位女子，因为丈夫战死边疆，思念亡夫太甚哭死在了树下，此后化为了红豆，在春天的时候生长发芽。

而当时诗人正想起了远方的朋友，所以诗人就把红豆比作了对朋友的思念，以此来歌颂朋友之间的友谊。”

顾云啸听了，将信将疑，貌似哪里有什么不对，但是仔细一想又没有什么问题，解释的很贴切，所以便点了点头，表示自己明白了。

为了避免顾云啸又问出来一些一奇怪的问题，林诗诗连忙开口继续讲解《将进酒》余下的诗句的意思，让顾云啸的注意力转回到背唐诗上来。

两人便又恢复到了誓要读书破万卷的豪情壮志的状态之中了。

之后的教学便在平稳中渡过来了。

经过了林诗诗的带读和对诗句的讲解，顾云啸顺利的把这首唐诗给背了下来，也没有再问什么问题。

过程虽然有些曲折，但是结果还是不错的，基本上达到了林诗诗的唐诗教学计划。

看到背的差不多了，林诗诗又把之前所整理的笔记拿了出来。

笔记里记载了林诗诗以前写文章的心得。

像是词语该怎么用，如何安排句子更贴切，怎么写才能让内容更能表达自己的意思，如何让文章写的优美。

内容十分详尽，里面还含有以前的林诗诗所写的心得体会，读完了应该能让顾云啸明白写文章的基本方法了。