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余童（第3页）

三十多年前，阳光也是这样灿烂。

教授想着。

他清楚的记得，那是他和同伴毕业的一天，他们兴冲冲的来到广场，阳光照在身上，暖洋洋的，同伴走到喷泉边，手中是一枚硬币。

“我们来许愿吧。”

同伴说。

他用手指轻轻抚摸上面的纹路，低声默念着什么，然后手一扬，硬币“叮”

的一声落入池中，那声音是多么清脆悦耳啊！

像是什么不可告人的交易成功的信号，连带着他的血液都汹涌起来。

青春的幻想，崇高的梦想，都在那一声“叮”

中达成了交易。

他贪心的用一枚硬币期许未来的美好。

那时他才二十多岁啊，就像那灿烂的阳光一样，温暖而又耀眼，蓬勃而又向上，那时，他还没在假想的壁垒上撞得头破血流，还没在长辈吹出的玫瑰色薄雾中迷失方向，那时，天真的长钉还没将他钉在生活的十字架上。

“阿门——”

最后的歌声落下，泉水彻底流尽了，而银杏林中还留着一缕颤抖的音丝，周围忽然安静下来，白鸽不再啄食，人们不再走动。

突如其来的寂静，好像在提醒什么，教授脚步一晃，来到喷水池边。

池水里倒映着浅蓝的天空，亮得融化的太阳，还有一个两鬓发白的人影。

那人影瘦巴巴的，手中拿着一本书。

二十多岁的人仰望天空时，和现在确实不大一样。

教授觉得自己好像失去了些什么，他伸出手，钉把一般的手臂在空中挥舞，五根手指如同枯枝，他拼命的用力，想从空气中挤出点什么来…是什么呢？那些他不曾留意、溜走的时间吗？教授想。

流水激荡着，池中的人影被打散又复原，像在经历永恒的磨折。

手中的书，也被击碎又复原。

教授忽然感到一阵恼怒，一种小孩失去最心爱的玩具时才会有的恼怒。

他看着手中的书，他不再想给学生一遍又一遍的讲“彻底剥离”

的艺术方式、“对位法式”

的新艺术，也不想教学生如何用小说画出清楚的以“七”

为基础的建筑结构技术图。

他依稀记得，二十多岁时，他投完硬币，对着池中的人影大喊：“我一定会创造一个最抽象的文学概念！”

那时，池水反射着粼粼波光，池中的人影朝气而有活力，说着独属于那个年纪天真又瑰丽的梦想。

一朵水花溅出喷池，像条脱水的游鱼，在干涸的地上蹦跳着死去。

是这样了，五十多岁的人是会有这种欠缺之感。

几片银杏叶被风卷了下来，在空中载浮载沉，一会儿银黄，一会儿亮绿，如同他飘荡脆弱的一生。

教授看见池中的人影，两鬓的白发微微发着抖。

一股莫大的哀伤笼罩住他，就像夜的触手，无孔不入。

不，不，现在不是夜。