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34钞能力（第1页）

文夫人之所以来下订单是因为自己的小孙子童童引出来的麻烦。

童童自从吃过红豆竹筒饭之后，便喜欢上了这种甜甜糯糯的甜品。

文夫人被逗乐了，于是问他：“那你以后还喜欢吃大鸡腿饭吗？”

童童立刻回答：“我两者都要。

我可以在平常吃饭的时候吃大鸡腿，将竹筒饭当做甜点来吃。”

文夫人见童童将自己的饮食安排得明明白白，心里既觉得好笑又觉得欣喜。

这竹筒饭清甜软糯，也很合文夫人的胃口，文夫人便答应了下来，买了五份竹筒饭回去。

回到家之后，她便将竹筒饭冷冻，第二天便将一份放进童童的便当盒里，让他带去学校。

童童的学校是收费很高的私立小学，学生们如果觉得饿，可以去便利店买东西，也可以自己带便当。

上午十点的休息时间，童童感到饥肠辘辘，于是找到生活老师，将自己手里的便当盒递给对方：“老师，你能帮我将这个便当盒加热一下吗？我饿了想吃东西。”

生活老师见童童来找自己，不禁有些诧异。

他对学生们的了解很深，知道他有小儿厌食症，挺为他揪心的。

在听到他让自己帮忙热便当之后，生活老师心里有些喜悦，立刻将便当放进了微波炉，按下了开关键。

随着温度越来越高，竹筒饭的香味从微波炉中飘散出来，弥漫在休息室的空气之中。

生活老师吞了吞口水：“什么东西这么香？”

童童兴奋地说：“这是我奶奶给我买的竹筒饭。”

香山产出的香竹的香味清新无比，能让人精神一振，提神醒脑。

生活老师已经很久没有在大城市闻过竹子的味道了，连在香水中也很难找到竹子味的。

一闻到这清新的竹子味，他便感觉自己仿佛回到了老家的山野林间，鼻尖呼吸的都是清新的草木芬芳。

生活老师被勾起了渴望，将热好的便当盒还给童童之后，决定晚上要问孩子奶奶这竹筒饭是在哪里买的。

童童接过自己的竹筒饭，将竹筒饭带回了教室。

在休息时间，很多同学要么自己带零食，要么去附近小卖部买辣条，空气中弥漫着食物的香味。

在竹筒饭进来之后，竹子的清香霸道地溢散到整个教室的空气之中，风光无限地压过了其他食物的香味，让全班级的小学生们向童童看过来。

“你吃的什么东西啊？”

“他手上拿的是竹子！”

“你是熊猫吗，为什么要吃竹子？”

童童淡然地回到自己座位上，认真地解释道：“我不是熊猫，我吃的也不是竹子，我吃的是竹筒饭。”

童童熟稔地将竹筒饭掰开，露出里面雪白的糯米红豆饭。

糯米红豆饭上已经插好了筷子，童童握住筷子的底端，轻轻一拽，糯米饭便完好无损地离开竹子内壁，完完整整地出现在他手上。

圆柱形的糯米红豆饭热气腾腾，米粒晶莹剔透，红豆颜色艳丽，散发出浓浓的米香。

竹筒饭充满野趣，仿佛能唤醒华国人们骨子里最原始对于火的运用，逐渐吸引了全班人的目光。